Eide ungdomsskole

KORT OM ENHETEN

• Grunnskoleopplæring for 154 elever på 8. – 10. trinn fordelt på 6 klasser
• Kantinedrift hver dag med frokost - varm mat på fredager
• Egen mat og helseavdeling
• Søkelys på relasjonsarbeid og gode samarbeidsrutiner
• Tverrfaglig samarbeid i tråd med BTI-modellen 

HVA LEVERTE ENHETEN I 2025

• Grunnskoleopplæring i tråd med opplæringslova
• Videre implementering av «Livet og sånn»
• Gratis frokost hver dag
• Opplæring på alternative læringsarenaer
• Elevbedrift i samarbeid med Ungt entreprenørskap
• Fellesarrangement for hele skolen, både i skoletiden og på kveld
• Samarbeidsavtale med Erasmus+ ; 26 elever og 4 lærere har vært i Tyskland på besøk i 8 dager. Alle kostnader er dekket av samarbeidsavtalen med Erasmus+ 

FORBEDRINGER I 2025

• Delvis renovering av klasserom og gangareal, forbedret ventilasjon og oppvarming (støynivået fra radiatorer og ventilasjonsanlegg er også redusert ved denne renoveringen)
• Gode faglige resultat for avgangselevene 

UTFORDRINGER I 2025

• Har vært i en renoveringsperiode og hatt full skoledrift
• Holde rammene i budsjettet 

MÅL SOM BLE NÅDD  

• Vi har klart å rekruttere og beholde kvalifiserte ansatte.
• Språkplana er godt implementert for hele skolen
• Egne faggrupper i alle fag
• Bruker BTI aktivt
• Kursing og implementering av «Livet og sånn» - en del av et forskningsprosjekt
• Det arbeides ellers kontinuerlig for å sikre elevene et godt, trygt og inkluderende skolemiljø
• Fokus på et godt arbeidsmiljø med god ivaretakelse av nye medarbeidere
• Språkplana brukes aktivt som styringsredskap for språkopplæring
• BTI er utgangspunkt for det tverrfaglige arbeidet for å gi elevene et best mulig skoleløp
• Klassemiljøarbeid er en del av det daglige arbeidet i alle klasser. I tillegg brukes «Livet og sånn 1-2 økter i måneden.» Vi har også sosiale aktiviteter utenom dette som gjelder hele skolen – 1 gang pr måned. 

MÅL SOM IKKE BLE NÅDD OG HVORFOR

• «Livet og sånn» er ennå ikke tilstrekkelig implementert
• Vi jobber mot å holde rammene, men har ikke lykkes med det. Samtidig er vi også i manko på digitale tavler på undervisningsrom, og inventaret er til dels nedslitt. 

KORT VURDERING FREMOVER

• Beholde kvalifisert personale i en vanskelig økonomisk situasjon. Opprettholde de gode relasjonene mellom elev-elev, elev-lærer og kollegaer.
• Fokus på inkluderende og motiverende læringsmiljø som gir mulighet for gode faglige resultat